二級(jí)建造《實(shí)務(wù)》科目要怎么學(xué)?案例部分占據(jù)重要地位!
- 2020-03-18 11:22:00
- 粵建 網(wǎng)絡(luò)
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其實(shí),很多考生在學(xué)習(xí)的時(shí)候存在一個(gè)誤區(qū),那就是習(xí)慣于 “紙上談兵”,空有理論,不會(huì)實(shí)踐。 知識(shí)的掌握離不開題目的練習(xí),能力的提升少不了實(shí)際的應(yīng)用, 案例分析題就是我們提升知識(shí)水平的利器。
一、得案例者得實(shí)務(wù)
案例題有多重要?以二級(jí)建造師考試中的題型和分值占比為例——二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試中, 《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》滿分120分,合格線72分,其中案例題每題20分,總分值80分,分值占比達(dá)2/3。(合格線由各地自行確定,部分地區(qū)略有不同)
近年來, 二建實(shí)務(wù)考試與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際更貼近,與時(shí)事熱點(diǎn)相結(jié)合的案例題逐漸成為主流,對(duì)于缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和不了解施工現(xiàn)場(chǎng)的考生來說,更是巨大的挑戰(zhàn)。那么,如何讀懂案例?如何分辨干擾信息和有效信息?如何結(jié)合考試教材和實(shí)踐?如何將知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為案例分析能力?我們先從案例題的特點(diǎn)開始談起。
二、實(shí)務(wù)案例的特點(diǎn)
案例題涵蓋 進(jìn)度管理與控制、質(zhì)量管理、安全管理、合同管理、招標(biāo)投標(biāo)、現(xiàn)場(chǎng)管理等章節(jié),考查多個(gè)知識(shí)點(diǎn),要求考生對(duì)考試教材有全面的了解和把控。據(jù)小編了解分析,考生在解答案例題時(shí)一般存在以下 三點(diǎn)誤區(qū)。
1.讀題方式
案例題的結(jié)構(gòu)一般為 三段式:先講一段實(shí)例 背景,然后列出幾個(gè) 事件,最后提出問題。很多考生直接從背景讀起,讀完幾百字的題干,往往還是一頭霧水,接著返回去再讀,或者標(biāo)一些自以為是重點(diǎn)的內(nèi)容,最后看問題,發(fā)現(xiàn)和自己原本設(shè)想的方向并不一樣,浪費(fèi)了大量的時(shí)間。
所以,小編建議可以先讀問題,知道題目要考查什么,然后帶著問題回頭讀題干,這樣才比較高效,省時(shí)省力的方法。
2.迷信原題
有些考生在備考階段 背誦了大量的原題案例。有的是往年的真題,有的是課本上的例題,甚至有一些模擬題。但是考生必須要明確一點(diǎn),案例題的知識(shí)點(diǎn)很少重現(xiàn),反而是 最多變的題型,每年案例題考查的方向都不盡相同。所考查的知識(shí)點(diǎn)、結(jié)合的 實(shí)例千變?nèi)f化,靠背題,生記硬背是無法通過考試的。
因?yàn)榘咐}覆蓋范圍太廣,施工實(shí)際變化太多,為避免考生生搬硬套,產(chǎn)生誤導(dǎo)效果,所以2019版本之后的考試教材也刪除了每章后面的例題。 考生需要更多的在實(shí)踐和練題中了解知識(shí),掌握實(shí)際解題能力。
3.沒有重點(diǎn)
許多考生會(huì)遇到這樣一個(gè)問題,知識(shí)點(diǎn)掌握得差不多了,但是不知道 哪些知識(shí)點(diǎn)是案例題會(huì)涉及的,也不知道什么事件該結(jié)合什么知識(shí)點(diǎn),沒有思路。
這就需要考生在學(xué)習(xí)的時(shí)候 有重點(diǎn),有目的性。以市政實(shí)務(wù)為例,道路施工的考查內(nèi)容有:結(jié)構(gòu)材料、路基施工、基層施工、路面施工四個(gè)方向,但會(huì)在案例題中考查的只有后三個(gè)。
三、如何學(xué)好《實(shí)務(wù)》?
除了克服以上幾點(diǎn)對(duì)案例題的誤區(qū)外,為了學(xué)好《管理與實(shí)務(wù)》,可以獨(dú)立分析案例,考生還應(yīng)做到以下幾點(diǎn),這樣才能充分掌握管理與實(shí)務(wù)知識(shí),提升自己的能力水平。
1.豐富知識(shí)儲(chǔ)備
一般來說,《管理與實(shí)務(wù)》 學(xué)習(xí)重點(diǎn)主要有八個(gè)方向:
(1)招投標(biāo)與合同管理
(2)單位工程施工組織設(shè)計(jì)
(3)現(xiàn)場(chǎng)與安全管理
(4)施工進(jìn)度計(jì)劃
(5)技術(shù)、質(zhì)量管理與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
(6)成本與造價(jià)控制
(7)工程驗(yàn)收管理
(8)相關(guān)建筑工程法規(guī)
考生在學(xué)習(xí)時(shí),應(yīng)著重深入了解這八個(gè)方向的內(nèi)容,豐富知識(shí)儲(chǔ)備,拓展知識(shí)面,做到心中有數(shù)。
2.了解案例題規(guī)律
對(duì)于不同方向的知識(shí)點(diǎn),考查的方式也會(huì)有所側(cè)重,一般來說, 案例題的考查方向一般為:
(1)以 進(jìn)度為主,找出關(guān)鍵線路,計(jì)算總工期,在此基礎(chǔ)上與計(jì)劃工期進(jìn)行比較分析是否延遲,偏差是否可調(diào)整,能否工期索賠;
(2)以 招標(biāo)投標(biāo)過程為主,設(shè)問是否應(yīng)招標(biāo),招標(biāo)方式合理與否,投標(biāo)人員組成、程序是否妥當(dāng),以及日期、文件是否有效等;
(3)以某一 質(zhì)量事故為例,設(shè)問事故直接原因、責(zé)任主體、事故后的處置方式、整改措施及技術(shù)要求;
(4)以某一 安全事故為例,設(shè)問安全事故的起因、類別、應(yīng)急措施、預(yù)防方法、有關(guān)的安全規(guī)定等;
(5)以 合同管理為主,設(shè)問《建設(shè)工程施工合同(示范文本)》的組成、合同計(jì)價(jià)模式、工程發(fā)承包的相關(guān)規(guī)定、施工索賠等;
(6)描述某一 施工現(xiàn)場(chǎng),請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處,說明理由、整改措施等;
(7)某個(gè)工程進(jìn)行 分包的條件,對(duì)質(zhì)量、安全各自的責(zé)任歸屬等;
(8)某一 分部分項(xiàng)工程的設(shè)計(jì),鋼筋的選擇、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的計(jì)算、施工的先后順序等。
3.看、聽、練相結(jié)合
雖然實(shí)務(wù)科目知識(shí)覆蓋面廣,案例分析題也千變?nèi)f化,但其規(guī)律還是有跡可循的。接觸的案例題越多,就越能了解案例題的考查思路。考生應(yīng)針對(duì)性地 多接觸案例題,多總結(jié)規(guī)律和考查方向。
學(xué)懂知識(shí)后,如何應(yīng)用?那就唯有 多做多練,才能真正掌握實(shí)務(wù)技能。考生在練習(xí)的時(shí)候,應(yīng)保證 獨(dú)立完成,而不是急于看答案,看解析。在 獨(dú)立思考后,再對(duì)照 標(biāo)準(zhǔn)答案規(guī)范自己的說法,格式等,最終形成獨(dú)立的解析能力。
對(duì)于各位二級(jí)建造師考生來說, 學(xué)習(xí)不光是理論的積累,更要加強(qiáng)各種題型的練習(xí),不只是實(shí)務(wù)中的案例課, 《法規(guī)》和《管理》這樣的公共基礎(chǔ)課也需要接觸各種題型,學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn),才能達(dá)到融會(huì)貫通。
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